Продолжается обсуждение единых учебников русского языка и литературы

lit100714.jpg [1]

На заседании Общественной палаты депутат Ирина Яровая выдвинула предложение создать единые учебники русского языка, литературы и истории. Яровая считает, что большое количество учебников противоречит основным российским законам.

«Появляется система дискриминационных практик: огромное количество учебников не решает проблему равенства образования для всех. Это нарушает Конституцию, поскольку носит в себе дискриминационные начала. Возникает вопрос, кто оценивал существующие сегодня учебники, и кто оценивал, какой ученик достоин какого учебника», — заявила депутат Яровая.

Депутат считает, что необходимо полностью поменять методы отбора учебников для школ.

«Для системы воспитания ребенка знание истории и культуры отечества является ключевым. Русский язык, литература и история должны быть общими для всех детей с точки зрения полученного объема знаний. Когда мы говорим о духовно-нравственном воспитании ребенка, то самым важным являются общие базовые знания для всех детей. Как обеспечивается единство культурного пространства? Почему оно должно быть привязано к разным учебникам, которые кто-то выбрал? Сегодня система отбора учебников носит коммерческий характер. Мы сделали предложение Минобрнауки, но они ссылаются на то, что наши предложения нельзя согласовать с существующими нормами, поэтому мы предлагаем все системно поменять. У детей должен быть одинаковый учебник. Мы подготовили закон, который предполагает единые учебники по литературе, русскому языку и истории», — сообщила Яровая.

Педагогическое сообщество скептически относится к предлагаемой «уравниловке».

Доцент кафедры филологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования Сергей Федоров считает, что никакое сохранение культурного кода не может произойти благодаря искусственным предложениям, которые представители властей пытаются навязать учителям.

«Сегодня много говорится о сохранении культурного кода через внешние манипуляции: «100 книг для школьников», единый учебник по литературе. С моей точки зрения и точки зрения моих коллег, эти манипуляции оказываются нелепыми. Если ученик не читает ни одной книги, то если составить ему список из 200 книг, он все равно их не прочтет. А если ребенок читает, то он и сто, и двести книг прочтет», — отметил Федоров.

Как сообщают «Известия», ссылаясь на анонимный источник в Министерстве образования, в данный момент ведомство уже занялось рассмотрением вопроса о появлении единых учебников литературы и русского языка. В Минобрнауки считают, что школьный курс литературы необходимо составлять таким образом, чтобы он совпадал с хронологией в едином учебнике истории, а сейчас «Войну и мир» Льва Толстого школьники проходят раньше, чем Отечественную войну 1812 года.

Источник «Известий» считает, что именно низкое качество многих учебников отражается на баллах ЕГЭ. Школьники не могут получить нормальное образование, а государство, возможно, теряет многих потенциальных специалистов. Исходя из этого, было принято решение о создании по примеру истории единых учебников русского языка и литературы.

Разработкой концепции двух учебников займется рабочая группа при Министерстве образования, в нее войдут представители Администрации Президента, Минкультуры, РАН, филологи, учителя, а также некоторые составители учебника истории.